Soạn bài "Ôn tập văn học dân gian Việt Nam" Môn Ngữ văn Lớp 10



Soạn bài bác Ôn luyện văn học tập dân gian lận Việt Nam

I. Nội dung ôn tập

Câu 1 (Trang 100 sgk ngữ văn 10 luyện 1)

Bạn đang xem: Soạn bài "Ôn tập văn học dân gian Việt Nam" Môn Ngữ văn Lớp 10

Văn học tập dân gian lận là những sáng sủa tác bởi quần chúng. # đưa đến vô quy trình làm việc, nó mang ý nghĩa truyền mồm, luyện thể với mục tiêu đáp ứng những sinh hoạt niềm tin của đẳng cấp dân dã vô xã hội.

Quảng cáo

Đặc trưng của văn học tập dân gian:

- Tính truyền miệng: đó là mẫu mã lưu truyền, phương tiện đi lại sáng sủa tác, ngôn từ rằng không giống với ngôn từ viết lách (nền văn học tập viết)

- Tác phẩm vượt trội tiếp tục học: sử thi đua Đăm Săn (Ê-đê), truyện thơ Tiễn dặn dò tình nhân, truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, những bài bác ca dao, truyện cười cợt, truyện ngụ ngôn

- Tính luyện thể: Văn học tập dân gian lận là thành phầm công cộng của không ít người vô quy trình truyền mồm với dị phiên bản.

- Tính thực tế: đáp ứng thẳng mang đến những sinh hoạt vô cuộc sống thường ngày của nằm trong đồng

Câu 2 (Trang 100 sgk ngữ văn 10 luyện 1): Văn học tập dân gian lận nước Việt Nam gồm: sử thi đua, truyền thuyết, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, Sảnh khấu (chèo, tuồng, múa rối, trò trình diễn đem tích truyện)

Đặc trưng văn học tập dân gian:

Quảng cáo

Sử thi

- Những mẩu truyện kể về những vị nhân vật, những yếu tố tăng thêm ý nghĩa với cuộc sống xã hội.

- Đặc điểm nghệ thuật:

   + Tác phẩm với quy tế bào lớn

   + Hình tượng thẩm mỹ và nghệ thuật sang trọng và hoành tráng, hào hùng về trí tuệ, sức khỏe cơ bắp

   + Sự trùng điệp câu văn, ngôn từ sang chảnh, nhiều hình hình họa, giai điệu với những phương án đối chiếu, ẩn dụ, phóng đại.

Truyền thuyết

Những mẩu truyện kể về sự việc khiếu nại và anh hùng lịch sử hào hùng (có tương quan cho tới lịch sử) thể hiện tại thái phỏng Review của quần chúng. #.

Nghệ thuật:

   + Văn xuôi tự động sự với dung tích vừa vặn phải

   + Sự nhập cuộc của những cụ thể, vụ việc với tính bí ẩn, linh liêng

Quảng cáo

Truyện cổ tích

Phản ánh ước mơ về niềm hạnh phúc, vô tư xã hội trải qua truyện kể về những quả đât xấu số vô xã hội (chàng trai nghèo khó, người mưu trí, ngốc nghếch…)

Nghệ thuật:

   + Hình tượng anh hùng kiến tạo dựa vào hư đốn cấu

   + Có sự nhập cuộc của những cụ thể hoang phí lối, kì ảo

   + Có kết cấu quen thuộc thuộc: anh hùng chủ yếu gặp gỡ nàn, băng qua, tận hưởng hạnh phúc

Truyện cười

Tạo nên giờ cười cợt mai mỉa, châm biếm thói xấu xí của quả đât với mục tiêu nhằm dạy dỗ, vui chơi giải trí

Nghệ thuật:

- Dung lượng cộc, logic, kết cổ động bất thần, khiến cho cười cợt.

Truyện thơ

Diễn mô tả tâm lý, tâm lý của quả đât Khi niềm hạnh phúc lứa song, sự vô tư xã hội bị tước đoạt đoạt.

Nghệ thuật

- Có tính tự động sự, dung tích dài

- Thường dùng hình hình họa đối chiếu, ví von, phương án điệp kể từ, điệp cú pháp nhằm nhấn mạnh

Quảng cáo

Câu 3 (Trang 100 sgk ngữ văn 10 luyện 1)

Ôn luyện văn học tập dân gian lận nước Việt Nam | Soạn văn lớp 10 Ôn luyện văn học tập dân gian lận nước Việt Nam | Soạn văn lớp 10 Ôn luyện văn học tập dân gian lận nước Việt Nam | Soạn văn lớp 10

Câu 4 (Trang 101 sgk ngữ văn 10 luyện 1):

a, Ca dao phàn nàn đằm thắm là câu nói. của những người phụ phái nữ vô xã hội cũ, đằm thắm phận của mình bị dựa vào, bị coi thông thường vị những quyền năng vô xã hội.

   + Họ bị dựa vào, ko tự động ra quyết định được niềm hạnh phúc, những độ quý hiếm của mình ko được nghe biết.

   + Ca dao thông thường sử dụng: hình hình họa đối chiếu, ẩn dụ nhằm nói đến đằm thắm phận, số kiếp

- Ca dao thương cảm nghĩa tình nhắc cho tới tình thương yêu, sự thủy công cộng, nỗi lưu giữ, ước hy vọng gặp gỡ nhau của song lứa…

   + Biểu hiện tại qua quýt những hình hình họa đối chiếu, ẩn dụ: khăn tay, ngọn đèn, cây cầu, phi thuyền, gừng cay- muối bột mặn…

Ca dao hài hước: giờ cười cợt tự động trào, thể hiện tại niềm sáng sủa yêu thương đời của những người dân làm việc, hoặc là giờ cười cợt phê phán thói hư đốn tật xấu xí vô xã hội.

b, Các phương án thẩm mỹ và nghệ thuật phổ cập vô ca dao:

- Mô thức khai mạc được lặp lại: đằm thắm em, em như, cô cơ, ước gì…

- Sử dụng nhiều tế bào tip biểu tượng: con cái thuyền- bến nước, gừng cay –muối đậm, ngọn đèn, cây cầu, tấm khăn…

- Sử dụng phổ cập những phương án đối chiếu, ẩn dụ, cách điệu, tương phản

- Sử dụng thể thơ lục bát

- Ngôn ngữ thân mật và gần gũi, đằm thắm nằm trong, với tính khẩu ngữ tuy nhiên đem hàm nghĩa sâu sắc xa

II. Bài luyện vận dụng

Bài 1 (Trang 101 sgk ngữ văn 10 luyện 1):

Cảnh Đăm San múa khiên, đoạn cuối mô tả hình hình họa, sức mạnh chàng

- Trong tía đoạn, nổi trội nhất thẩm mỹ và nghệ thuật mô tả anh hùng nhân vật của sử thi:

   + Thủ pháp ví sánh:

Chàng múa bên trên cao dông tố như bão

Chàng múa bên dưới thấp, dông tố như lốc

Bắp chân chàng đồ sộ vị cây xà ngang, bắp đùi chàng đồ sộ vị ống bễ, mức độ chàng ngang mức độ voi đực

- Thủ pháp phóng đại: “Một phiên xốc cho tới, chàng vợt một cồn tranh”, Khi chàng múa nước kiệu, ngược núi tía phiên nứt rạn, tía cồn giành giật dễ dàng nhảy tung…

- Thủ pháp trùng điệp: Nội dung và phương pháp thể hiện tại. Các hành vi, điểm lưu ý của Đăm San luyến láy rất nhiều lần tạo ra sự kì vĩ, rộng lớn lao

Xem thêm: Những kiến thức Vật lý lớp 10 trong kỳ 2 teen 2k2 không thể lơ là

   + Chàng vun vút qua quýt phía tấp nập, vun vút qua quýt phía tây

- Sự phối hợp linh động của những phương án thẩm mỹ và nghệ thuật nằm trong trí tưởng tượng đa dạng và phong phú của người sáng tác dân gian lận, góp thêm phần tôn vinh vẻ rất đẹp của những người nhân vật sử thi

Bài luyện 2 (trang 101 sgk ngữ văn 10 luyện 1):

Ôn luyện văn học tập dân gian lận nước Việt Nam | Soạn văn lớp 10

Bài 3 (Trang 101 sgk ngữ văn 10 luyện 1):

Đặc sắc vô truyện Tấm Cám tương khắc họa được hình tượng Tấm, loại anh hùng chức năng

   + Ban đầu, Tấm thụ động, yếu ớt, thông thường chỉ khóc, luôn luôn bị hiếp đáp, bắt nạt (lúc mất mặt giỏ cá, khi mất mặt con cái bống, khi bị tóm gọn ngồi nhặt thóc, Tấm bị tùy theo quyền năng bên phía ngoài.

- Giai đoạn sau, Tấm nhất quyết đấu giành giật nhằm giành lấy cuộc sống thường ngày niềm hạnh phúc (chim hoàng anh, khuông cửi…). Tấm biết tự động bản thân đấu tranh

- Tấm dần dần ý thức được đằm thắm phận của tớ, những xích míc stress được giải quyết và xử lý vị đấu giành giật. Như vậy với sự cải cách và phát triển vô hành vi, ý thức của anh hùng, điều này xác định mức độ sinh sống vong mạng của quả đât trước việc vùi dập của những quyền năng oán địch

Bài 4 (Trang 102 sgk ngữ văn 10 luyện 1):

Ôn luyện văn học tập dân gian lận nước Việt Nam | Soạn văn lớp 10

Bài 5 (Trang 102 sgk ngữ văn 10 luyện 1)

-     Thân em như phân tử mưa sa

Hạt vô đài những phân tử rời khỏi ruộng cày

    Thân em như ngược bựa trôi

Gió dập sóng dồi biết tấp vô đâu

    Thân em như tấm lụa đào

Phất phơ đằm thắm chợ biết vô tay ai

-     Chiều chiều rời khỏi đứng ngõ sau

Trông về quê u ruột nhức chín chiều

-    Chiều chiều rời khỏi đứng Sơn Trà

Lòng tớ thương chúng ta nước đôi mắt và trộn cơm

-     Chiều chiều lại lưu giữ chiều chiều

Nhớ người yếm Trắng dải điều thắt lưng

Mở đầu những bài bác ca dao như thế có công năng nhấn mạnh vấn đề và tạo nên thói quen thuộc nhằm người nghe dễ dàng tiếp nhận

b, Các hình hình họa đối chiếu ẩn dụ trong số bài bác ca dao: đằm thắm em- củ ấu tua, đằm thắm em- giếng đằm thắm đàng, tớ – sao Vượt, mặt mũi trăng- Mặt trời, sao hôm- sao mai

Nhân dân làm việc dùng những hình hình họa thực tiễn vô làm việc phát triển hằng ngày. Những hình hình họa đối chiếu, ẩn dụ vô ca dao thực hiện mang đến tình yêu của những người dân dã được trình diễn mô tả một cơ hội kín kẽ, thâm thúy, tinh xảo và mặn mà tính dân tộc bản địa.

c, - Thuyền về với lưu giữ bến chăng

Bến thì một dạ nhất quyết đợi thuyền

- Đêm trăng thanh anh mới nhất căn vặn nàng:

“Tre non đầy đủ lá đan sàng nên chăng?”

-     Bao giờ trạch đẻ ngọn đa

Sáo đẻ bên dưới nước thì tớ lấy bản thân.

Bài 6 (trang 102 sgk ngữ văn 10 luyện 1)

- Trong thơ của Xuân Hương với dùng hình hình họa trầu cau của văn học tập dân gian:

      Mời trầu

Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi

Này của Xuân Hương tiếp tục quệt rồi

Có nên duyên nhau thì thắm lại

Đừng xanh lơ như lá bạc như vôi.

- Hoặc vô thơ của Nguyễn Du:

    Thiếp như hoa tiếp tục ly biệt cành

Chàng như con cái bướm lượn khoanh nhưng mà đùa.

Dựa bên trên câu ca dao:

    Ai thực hiện mang đến bướm ly biệt hoa

Cho con cái chim xanh lơ nỡ cất cánh qua quýt vườn hồng.

Xem thêm thắt những bài bác Soạn văn lớp 10 cộc gọn gàng, hoặc khác:

  • Khái quát lác văn học tập nước Việt Nam kể từ X cho tới không còn thế kỉ XIX
  • Phong cơ hội ngôn từ sinh hoạt
  • Tỏ lòng (Thuật hoài)
  • Cảnh mùa hè (Nguyễn Trãi)
  • Tóm tắt văn phiên bản tự động sự

Đã với câu nói. giải bài bác luyện lớp 10 sách mới:

  • (mới) Giải bài bác luyện Lớp 10 Kết nối tri thức
  • (mới) Giải bài bác luyện Lớp 10 Chân trời sáng sủa tạo
  • (mới) Giải bài bác luyện Lớp 10 Cánh diều

Săn SALE shopee mon 7:

  • Đồ sử dụng học hành giá cực mềm
  • Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
  • Tsubaki 199k/3 chai
  • L'Oreal mua 1 tặng 3

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GIA SƯ DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 10

Bộ giáo án, bài bác giảng powerpoint, đề thi đua giành cho nghề giáo và gia sư giành cho bố mẹ bên trên https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài tương hỗ ĐK : 084 283 45 85

Đã với tiện ích VietJack bên trên Smartphone, giải bài bác luyện SGK, SBT Soạn văn, Văn kiểu mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải tức thì phần mềm bên trên Android và iOS.

Nhóm học hành facebook free mang đến teen 2k6: fb.com/groups/hoctap2k6/

Theo dõi công ty chúng tôi free bên trên social facebook và youtube:

Nếu thấy hoặc, hãy khích lệ và share nhé! Các phản hồi ko phù phù hợp với nội quy phản hồi trang web có khả năng sẽ bị cấm phản hồi vĩnh viễn.




Giải bài bác luyện lớp 10 sách mới nhất những môn học

Xem thêm: ôn thi học kì